Pernikahan Dalam Perspektif Kristiani

Pernikahan Dalam Perspektif Kristiani
Kelas XI Semester Ganjil

Tanggungjawabku Terhadap Keluarga

Tanggungjawabku Terhadap Keluarga
Materi Kelas XI Semester Ganjil

Bertumbuh Sebagai Keluarga Allah

Bertumbuh Sebagai Keluarga Allah
Materi Kelas XI Semester Ganjil

Tanggungjawab Orang Tua Terhadap anak: Mengasihi Anak

Tanggungjawab Orang Tua Terhadap anak: Mengasihi Anak
Mama-Papa menjalankan perannya mengasihi anak sejak anak dalam kandungan sampai anak menikah

Latest Posts

Rabu, 14 Agustus 2024

Koneksi Antar Materi Tugas Modul 3.1

Josina Mengga, S.Th

 

Rabu, 11 November 2020

UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS XI MIA SMA NEGERI 2 LIRUNG

Josina Mengga, S.Th

 UPAYA PENINGKATAN  PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN

STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

 DI KELAS XI MIA SMA NEGERI 2 LIRUNG

 

Josina Mengga1

SMA Negeri 2 Lirung

Josinamengga1980@gmail.com

 

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep peserta didik dengan menggunakan strategi pembelajaran peta konsep melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas XI MIA SMA Negeri 2 Lirung. Salah satu cara peserta didik membangun pemahaman adalah melalui peta konsep. Peta konsep digunakan untuk menyatakan hubungan yang bermakna antara konsep-konsep dalam bentuk proposisi-proposisi. Proposisi-proposisi merupakan dua hal atau lebih konsep-konsep yang dihubungkan oleh kata-kata dalam suatu unit semantik. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI MIA  SMA Negeri 2 Lirung.  Pengamatan dilakukan  pada pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Keadaan jumlah siswa di kelas ini 22 orang, 15 orang perempuan, dan 7 orang laki-laki. Melalui pengamatan yang dilakukan dikelas XI MIA ketika guru menyampaikan materi sebagian siswa mengambil bagian duduk dibelakang dan bercakap-cakap dengan siswa yang lain tentang hal-hal yang tidak berkaitan dengan materi yang sedang dijelaskan oleh guru, dan ketika diberi tugas mandiri dari 22 siswa hanya 8 siswa yang membuat tugas. Kemampuan siswa untuk mengerjakan tugas dapat dilihat dari pemberian tugas mandiri tersebut. Berdasarkan data yang ada dapat dilihat bahwa masih kurangnya motivasi siswa untuk mengerjakan tugas mandiri. Kurangnya motivasi siswa untuk mengerjakan tugas mandiri disebabkan karena kurangnya penguasaan konsep materi yang disajikan oleh guru.

Rabu, 04 November 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMA

Josina Mengga, S.Th

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Sekolah                               : SMA Negeri 2 Lirung

Mata Pelajaran                    : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas/Semester                   : XI / Ganjil

Materi                                 : Pernikahan dalam perspektif kristiani

Alokasi Waktu                    : 1 Minggu x 3 Jam Pelajaran @45 Menit

Our Team

  • Syed Faizan AliMaster / Computers
  • Syed Faizan AliMaster / Computers
  • Syed Faizan AliMaster / Computers
  • Syed Faizan AliMaster / Computers
  • Syed Faizan AliMaster / Computers
  • Syed Faizan AliMaster / Computers